Didier Dupont, NVivo et l’art d’enseigner : ce qu’il m’a transmis
12 novembre 2026 · Rémi Coignard-Friedman
Montréal, 1995. Je viens d’arriver au Québec. Université de Montréal, un cours de sociologie des systèmes symboliques donné par le professeur Luc Racine. Dans la salle, un autre Français. Il parle bien. Très bien. Avec une chaleur qui désarme et une façon d’écouter qu’on remarque tout de suite, parce qu’elle est rare.
C’était Didier Dupont.
Nous avons vite sympathisé. Être tous les deux français au Québec nous rapprochait, bien sûr. Mais nous ne savions pas encore à quel point nous avions d’autres choses en commun. L’amour des mots, d’abord. De la conceptualisation. Et de l’humour, qui traversait tout le reste.
Une amitié qui n’a cessé de grandir
Ce cours a ouvert une amitié et une complicité intellectuelle qui n’ont eu de cesse de grandir avec le temps. Nos partages allaient bien au-delà de la sociologie : la littérature, les arts, les voyages. Nous avons eu le plaisir de voyager ensemble. Et, au-delà de l’amitié, de partager un regard sur la réalité sociale, et la même envie de l’analyser en profondeur.
Nous avons souvent collaboré sur des projets communs. Nos rencontres étaient toujours stimulantes, teintées de rire et de beaucoup d’ironie. Je me souviens de sortir de nos conversations comme rechargé. Boosté.
Un enseignant, pas un technicien
Didier a été pendant plus de vingt ans l’un des formateurs NVivo de référence dans l’espace francophone. En France, au Québec, ailleurs. Beaucoup de chercheurs ont appris le logiciel avec lui. Beaucoup y ont surtout appris à penser leur analyse.
Son enseignement était teinté d’humour et d’autodérision. Ses exemples étaient toujours précis, toujours justes : jamais un cas abstrait inventé pour l’occasion, toujours une situation de recherche qu’on reconnaissait. C’est ce qui rendait ses formations si vivantes. On n’y apprenait pas à cliquer. On y apprenait pourquoi on clique, et à quel moment ne pas le faire.
Didier n’était pas un technicien. Il était chercheur, et c’est en chercheur qu’il enseignait le logiciel. NVivo, chez lui, était au service de la question de recherche, jamais l’inverse.
Ce que j’en garde
Didier est décédé le 29 septembre 2024. En accord avec sa conjointe, Sylvie Lupien, j’ai choisi de poursuivre ce qu’il avait construit, sous son nom, à l’adresse où tant de chercheurs le connaissaient.
De lui, j’ai gardé le goût de l’humour en formation. Le souci du détail, et celui de contextualiser chaque exemple. L’habitude d’ancrer mes formations dans des cas concrets tirés de ma propre expérience de terrain.
Et, comme lui, je ne suis pas un technicien. Je montre comment utiliser NVivo efficacement, mais en chercheur d’abord. Ce que je partage, c’est avant tout une expertise de recherche : comment on passe des entretiens aux thèmes, des thèmes aux résultats, et ce que le logiciel peut faire, ou non, pour y aider.
L’outil compte moins que la pensée qu’on y met. C’est ce que j’ai appris à ses côtés.
L’hommage complet à Didier est sur la page À propos. Les formations NVivo se poursuivent dans le même esprit.
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